ZŠ Horšovský Týn - třída III.B
Vlasta Malá

Dobrý den, opět další změna. Od pondělí na mě děti nečekají před školou, ale jdou rovnou do šatny. Vyučování poběží podle rozvrhu. Začátek hodiny je v 7,50. Upozornění - kdo si zapůjčil ve škole notebook, vrátí. Děkuji. Příjemný první adventní víkend, tř. uč.

Čtení se nám začíná zlepšovat. Většina dětí čte bezvadně, krásně vážou slabiky k sobě. Pozor, doma procvičujeme psaní slov. Ještě prosím rodiče, aby zkontrolovali dětem roušky. Jsou příliš volné a padají. Každý den má být rouška nová - čistá. Děkuji. Malá

Prosím, čtěte pozorněji zadání domácích úkolů. Včera byly v sešitě slabiky napsány tiskace, děti je měly napsat psace! Celý měsíc trénujeme čtení slabik. Nechali jsme si na to více času, aby to děti zvládly. Teď už by slabiky neměly dělat potíže. Bohužel, není tomu tak. Kdo slabiky nezvládá, doma trénuje. Jednou si přečíst stránku ve Slabikáři nestačí. Dnes pochvala!! Všechny děti měly domácí úkol. Hezký den, tř. uč.

Dobrý den, dnes děti, které chodí do družiny, přinesly domů na lístku informace k chodu družiny. Prosím, pozorně si přečtěte, vyplňte. Zítra mi lístky děti odevzdají. Děkuji. Hezký den, Malá

Věnujte doma dostatek času domácí přípravě. Některé děti nenosí domácí úkoly, často jsou úkoly nedokončené. Práci si po sobě děti zkontrolují a vy ji podepište. Bohužel, musíme přistoupit k dalšímu stupni klasifikace. Od zítřka se může objevit pod úkolem 3. Doufám, že jich bude co nejméně. Pastelky, tužky by měly být ořezané. Nezapomeňte, domácí úkoly jsou označené datumem, zakroužkované. Často jsou vypracována i neoznačená cvičení .Děti si zbytečně přidělávají práci.

Pomalu začínám opravovat a kontrolovat úkoly, které měly být hotové. V mnoha případech tomu tak není. Jen malý příklad. Ve fialových písankách - psaní číslic. Z celé třídy mají pouze 3 žáci všechno v pořádku tak, jak to mělo být. Dovolím si je touto cestou pochválit - Natálka, Kačenka Z., Kubík. Hezký víkend, tř. uč.

Dobrý den, dejte zítra dětem do školy Slabikáře. V pondělí se do toho pustíme. Mám radost, že větší polovina dětí pracuje úplně skvěle. Vidíte to na známkách, v sešitech, ... Ta menší polovina by měla trochu přidat. Je doba čtvrtletí, kdy se normálně konají třídní schůzky. Bohužel, současná situace to nedovolí. Navrhuji toto řešení. U té větší poloviny třídy je zbytečné něco dodávat. Tam je to skvělé, bez problémů. U té druhé, menší poloviny, tam už nějaké nedostatky jsou. Proto vám napíši emailem, na co byste se měli doma zaměřit a co procvičovat. Kdyby měl někdo potřebu se sejít osobně, domluvíme se na konzultaci v určitou danou hodinu. Hezký den, tř. uč.

Dnes máte pouze jediný úkol - písanku. Vybírali jsme sešity a necháme je ve škole. Kdo nechal nějaký sešit doma, zítra přinese. ŽK mám u sebe. Pomalu se rozjíždíme, ale snad to dáme. Domácí úkol je označený datumem. Mějte se hezky, tř. uč.

Dobrý večer. Většinu informací už víte. Co je pro nás důležité: ve středu si děti vyzvednu v 7, 4o před školou - na místě, kde jsme byli první školní den. Ráno mohou rodiče odvést dítě v roušce do šatny, do družiny. Odpolední vyzvedávání dětí z družiny se nemění /zvonek/. Výuka nebude probíhat podle rozvrhu, budou tam změny. Dejte dětem do školy všechny sešity, tabulky,... Slabikáře zatím ne. Budeme se věnovat hlavním předmětům, okrajově Pč, Vv. Poslední hodinu bychom trávili venku. Na děti, které nechodí na oběd, čekejte v 11,3o před školou. Nezapomeňte dát dětem teplejší oblečení - častější větrání. Věřím, že to všechno v pohodě zvládneme. Případné dotazy mi posílejte na email. Pohodový zítřejší den. tř.uč.

Zítra máme online hodinu. Je zatím poslední, proto doufám, že se připojí všichni. Děti si připraví matematiku, písanku, mazací tabulku, desky s číslicemi a písmenky, penál. Všechny vypracované pracovní listy /pátek, pondělí, úterý/ si děti přinesou ve středu do školy. Těším se, tř. uč.