ZŠ Horšovský Týn - třída III.B
Vlasta Malá

Dobrý den, posílám úkoly na dnešní den, ale i na prázdniny. Rozvrhněte si úkoly podle svého a snažte se s dětmi pracovat i o prázdninách. Děti, užijte si prázdniny. Trošku si odpočiňte, trošku se učte.Ale hlavně, dávejte na sebe pozor. Doufám, že se brzy uvidíme.

Dobrý den, v úkolech na český jazyk máte přílohu k procvičování.

Zítra opět vysíláme, proto máte zadané úkoly na čtvrtek už dnes.

Dobré ráno, úkoly na tento den jsou připraveny.

Domácí úkoly na zítra zadávám už dnes. Zítra ráno bych to nestihla. Nechci zdržovat od práce ty děti, které nebudou mít zrovna online hodinu.

Dobré ráno, dnes máme změnu. Domácí úkoly jsem vám uložila trochu přehledněji. Stačí kliknout vlevo na domácí úkoly. Mějte se hezky a příjemný víkend

Dobré ráno, máme za sebou první den samostatné práce. Podle vašich ohlasů zvládáte všechno a práce vám jde pěkně od ruky. Máte ode mě pochvalu. M: dopište str. 23. Komu dvojky nejdou, procvičí si je ještě na papír. V matematice ještě str. 25/1,2,3. U cvičení 1 a 2 jsou barvy dány, u cvičení 3 diktují barvy rodiče - procvičujeme první, poslední, hned před, hned za. Zkuste doma složit 1+1=2, děti znovu přečtou, aby si zapamatovaly nové znaménko. Moje první psaní: str. 34, 35. Cvik je obtížnější, obtáhněte několikrát cviky na str. 34, pak se pusťte do str. 35. ŽA: str. 30 - práce podle úkolů. Zkuste doma i diktát písmen. Děti podle diktátu kladou písmena do řádku vedle sebe. Nezapomeneme zdůraznit, že řádek začíná vlevo. Diktujeme velké A, malé m, malé í,... asi 10 písmen. Potom to rodič přečte sám pro kontrolu, pak to přečte dítě. Nakonec opravíte případné chyby. Děti by měly písmena zvládat. A znovu se vracíme ke čtení a procvičování písmen. Při práci nezapomeneme správně sedět a správně držet tužku. Ozvěte se mi, jak vám to jde. Děkuji. O víkendu vám pošlu email, ve kterém se dozvíte informace k online výuce.

Dobré ráno, máme tady první den distančního vyučování. M: str. 23/ další dva řádky dvojek, pozor na správný sklon.Přidáme si ještě str. 24. Vysvětlit nové znaménko +. Jak se správně čte a co znamená - na obrázku v učebnici je jedna a jedna lahev, místo slovíčka a v matematice říkáme plus. 1+1=2 vznikl nám příklad na sčítání.Doplníte celou str. 24. Můžete si vyndat desky s číslicemi a příklad si sestavit a správně přečíst. ČJ: Moje první psaní- str. 32, 33. Neděste se, ve škole na to máme dvě hodiny. ŽA - str. 29.Úkoly podle zadání na spodní straně stránky. Stále číst a vracet se i k předešlým stránkám. Prvouka: 8/1. Práci si rozvrhněte na celé dopoledne. Při práci používejte číslice, písmenka. Přeji hezký a úspěšný den, tř.uč.

Dobrý den,DÚ: M- str. 21/ 5, str. 23 - dva řádky dvojek. Pozor - správně číslici naklonit.Moje první psaní - dokončit str.31, někdo nestíhal ve škole, všichni str. 32. Od zítřka začíná distanční vyučování. Úkoly dostanete každé ráno sem, na webové stránky třídy.Podrobnější informace zašlu na email.Nebojte se, určitě to zvládneme. Hezký den, tř. uč.

Dobrý den, dnes jsme měli trochu rušný den. Prosím, znovu vysvětlete doma dětem, že cizí věci si brát nesmíme. Ve škole to neustále opakujeme a dnes opět došlo k nepříjemné věci.Děti vám to určitě vysvětlí, co se přihodilo. A teď ještě jedna věc. Děti nabyly dojmu, že opakování jednoho pokynu několikrát, je normální. Některé děti nejsou schopny splnit zadaný úkol, protože neposlouchají. Nechci na ně zvyšovat hlas a na běžnou mluvu nereagují. Zkuste si doma ověřit, zda reagují na běžný pokyn hned, nebo to musíte také opakovat. To, že neposlouchají zadání úkolu, si ověříte zítra v matematice.Zvažte, jestli je vhodné dávat dětem do školy hračky. Odvádí jejich pozornost při vyučování. Dnešní DÚ: Moje první psaní: str.1- jen jedničky. Psaní: papír - označené řádky. ŽA: str.28, 29 - číst. Čtení doma věnujte více času každý den, dětem se písmena pletou. Zítra známkujeme čtení, protože teď budeme hlavně opakovat. Písmena musíme zvládat, protože nás čekají slabiky.Nemocné děti: doplní probrané stránky. Hezký den, tř. uč.